Tarea 3 Semana 10 y 11
En esta Dirección se encuentra mi tarea 3 con la aplicación del modelo ASSURE en la Planeación de una unidad Didáctica de Tercer Grado de Primaria.
http://issuu.com/silvia.hernandez/docs/tarea_3_-_modelo_assure
Tarea 2 Semanas 8 y 9
TAREA 1 - SEMANA 6 Y 7
Esta es mi propuesta de Sustitución de Laboratorio IE, como se qué se hace, cuando es por parte de la FOD, como lo dije en la Video Conferencia en la Sesión Elluminate de esta noche.
http://issuu.com/silvia.hernandez/docs/propuesta_sustitucion
Síntesis Foro 4 Semana 5
Autoayudas foro 4/Semana 5
El objetivo es facilitar el uso de aplicaciones informáticas generales a alumnos con necesidades educativas especiales que, de otro modo, tendrían que usar sólo programas diseñados específicamente para ellos, con lo que se vería afectado el nivel de integración del usuario del programa en su contexto habitual.
Autoayudas para personas con problemas visuales.
-Magnificar caracteres e imágenes: Pensado para usuarios con dificultades visuales que necesitan ampliar las imágenes que aparecen en el monitor. El programa Zoomtext ofrece la posibilidad de trabajar con gráficos y aplicaciones bajo Windows, con el ratón se selecciona una línea o área y se amplia, aunque si la ampliación de los caracteres es muy grande se reducirá el campo de visión y por tanto la información que aparecerá en la pantalla será menor.
-Redundancia visual: Los indicadores luminosos que aparecen en el teclado del ordenador informan al usuario de determinadas funciones, si éste tiene dificultades visuales no podrá apreciar los cambios de función del teclado. Para facilitar al usuario la percepción de estos cambios de función del teclado, se utiliza el programa de autoayuda ToggleKeys que emite un pitido informando al usuario del cambio de función, el pitido es diferente cuando se activa o desactiva la función.
Publicado por: Meylim Cubero Morales
http://visualnee2010.blogspot.com/
Evaluación de Software Educativo JClic Foro 3/Semana 4
Síntesis de lo Aprendido - Foro 3/Semana 4
Escogencia de Software Foro 2 Semana 3
Buenos días, yo elegí para trabajar esta semana el software JClic
Lo bajé de http://jclic.softbull.com/download, este es un software donde se pueden realizar distintas actividades como rompecabezas, sopas de letras, actividades de completar y de memoria y otros.
Me gustó mucho cuando lo trabajé en el curso TIC´s ya no me acordaba mucho y por un virus que me entró a la máquina se me borró, ya lo instalé otra vez y logré hacer algunos rompecabezas para mis hijos a ellos les gusta mucho.
El JClic corre en Platafora: Win 98 – Me – NT – 2000 – XP – 2003 y su tamaño es de 2.06 MB, ojalá lo puedan bajar y lo traveseen un poco, para que vean que divertido.
Es un software que se puede utilizar en distintas materias y para distintos contenidos, con sus actividades de complete se puede contemplar tanto materias como ciencias, estudios sociale y español. Al igual que en estudios se pueden elaborar rompecabezas con imágenes de los distintos países y actividades de asocie. Ahora que lo instalé vi que tiene dos subpartes el Jclic y el Jclic Author, en este último es donde uno diseña las actividades y en el otro es solo para ejecutarlas, es bien interesante.
El otro Software que sugiero es el TuxPaint, es algo así como el Paint, nada más que con menos dificultad y conherramientas diferentes para niños talves entre 3 - 6 años, cuando lo utilicé también a mis hijos de 3 y 8 años en ese momento también les gustó.
Tipos de Software Aporte Foro 2/Semana 3
De una de las lecturas que leí que recomendó la profe pude extraer lo siguiente:
Que software educativo es un programa informático cuyo objetivo principal es la enseñanza o el auto-aprendizaje.
Tipos
Software educativo para niños: Los cuales fueron creados principalmente para el manejo de ellos en casa.
Cursos-online: Son utilizados mayormente por maestros, para ayudarse en su acontecer diario como material de apoyo.
Ayuda en la escuela: Este tipo es utilizado en la escuela, ejemplos de ellos los utilizados por la FOD en el PRIES como Micromundos, Scratch, Alice.
Software de referencia: Un vivo de ejemplo de este tipo es las wikis, donde varios participantes construyen juntos conocimiento, pero en cuanto a mi opinión respecta, sino se les hace conciencia a los muchachos sobre la importancia del uso correcto de ellas no valen mucho la pena, otro es el Encarta, el cual utilizan muchos jóvenes para buscar información.
Juegos de ordenador con valor educativo: En un inicio fueron creados para adultos, ofrecen simulaciones de diferentes tipos de actividades humanas, lo que permite a los jugadores explorar una variedad de procesos sociales, históricos y económicos.
Software de formación empresarial: Este tipo de software educativo no logré captar muy bien, pero me parece que es un tipo de software que ponen en un servidor de una empresa y en cada parte de la empresa se utiliza la fracción necesaria de material didáctico a utilizar y es aquí donde se convierte de software educativo en servicio educativo en línea.
http://www.tiposdesoftware.com/titulo-articulo.php?link=tipos-de-software-educativo
23-06-11 20:16 h
Usos de las PCs con respecto a los Softwares Educativos. Foro 2/Semana 3Colaboración: Compartiendo datos a través de correos electrónicos.
Comunicación: Comunicando información resumida de lo que se sabe a través del Power Point.
Análisis: Analizan datos desde Excel
Creatividad: Algunos estudiantes de arte y de música apreciaron el potencial de las computadoras, después de tomar las clases de arte de la PC, éstas fueron vistas como herramientas creativas mientras que antes, eran vistas solamente como herramientas de producción.
24-06-11 14:55
6 comentarios:
Es muy importante la referencia que hace la compañera Silvia a la FOD ya que esta realiza esfuerzo por llevar este tipo de aprendiazaje a todas las instituciones posibles, con software como micromundos y scratch, programas que promuevan el desarrollo de las habilidades metacognitivas, cognitivas y crean un aprendizaje significativo. Estos programas impulsan a los estudiantes a utilizar su creatividad e inventiva para dar soluciones logicas a diversos problemas que podriamos proponer para su resolucion. Todo en pro de que el aprendizaje sea lo mas sencillo, facil y dinamico para los adultos.
Silvia, conozco un poco de los dos programas, por ejemplo el Tux Paint tiene una interfaz amigable, desarrolla la creatividad y la originalidad porque obliga a pensar y crear para crear sus propios diseños.
El JClic es un programa también fácil de usar y se pueden preparar muchas actividades para evaluar contenidos y aprendizajes por medio de rompecabezas, identificación, asociación, etc.
Me parece muy importante que softwares como los que escogió podemos usarlos con niños pequeños de Preescolar, I y II Ciclo y le digo que algunos adultos nos divertimos con ellos. Pero algo importante también es que estos programas también pueden ser usados por poblaciones con NEE y eso los hace muy valiosos en el aula.
Saludos, Gabriela S
HOla compañera el software que eligiste ya lo conocía, tuve la oportunidad en cursos pasados de ver una presentación que hicieron unas compañeras, lo cual me pareció bastante bueno por las herramientas que ofrece para crear los proyectos. Lástima que la FOD no permita que ciertos software puedan ser utillizados por los estudiantes en los laboratorios de cómputo.
Sayleen V.
Dora Los software educativos usted lo señala muy bien tiene como objetivo el auto-aprendizaje dentro del cual el alumno através de procesos va a desarrollar o reforzar
la autonomía de su aprendizaje de acuerdo a su ritmo.
Buenas Noches compañera:
Me parece muy importante en el trabajo que expone sobre Autoayudas para personas con compromiso visual, nunca había escuchado sobre él y me parece que si le hacen cambios a las computadoras antes de las personas con este tipo de situación para que puedan ver por lo menos reflejos, eso contribuirá a su aprendizaje.
Gracias por compartirlo,
Gabriela S
Publicar un comentario