Bienvenidos
Este blog está diseñado por un grupo de estudiantes de licenciatura en Informática Educativa de la Universidad Estatal a Distancia en Costa Rica, Curso de Evaluación de Hadware y Software, II cuatrimestre 2011; con el fin de analizar y ofrecer opciones a nuestros colegas, sobre el tema de Software Educativos como un recurso que permite la integración curricular y no como objeto de estudio en sí mismo, elevando así el nivel académico de nuestras lecciones.
24 junio, 2011
Reflexionemos ¿Máquinas para enseñar o máquinas para el aprendizaje?
La computadora se ha utilizado en forma tradicional como máquinas que pueden enseñar, sin embargo, autores como Arthur Luehrmann y Seymour Papert, pensaron lo contrario. Las máquinas pueden enseñar, pero cuando el estudiante guía lo que quiere aprender, es creativo y diseña empleando la computadora, se dice que la computadora es enseñada o es el aprendiz.
Fuente: El mejor Tipo de Software Educativo
http://neoparaiso.com/logo/software-educativo.html
Elaborado por: Alba Corrales B.
Fuente: El mejor Tipo de Software Educativo
http://neoparaiso.com/logo/software-educativo.html
Elaborado por: Alba Corrales B.
Funciones del Software Educativo:
-Informativa: a través de sus actividades presentan contenidos con información estructurada de la realidad.
- Instructiva: orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes
- Motivadora: la utilización de un computador en interacción con el mismo suele resultar motivadora. Sin embargo algunos programas utilizan técnicas y formas de captar la atención y el interés.
-Evaluadora: la posibilidad de evaluación inmediata hace más significativo el aprendizaje. Esta evaluación puede ser implícita en la que el estudiante detecta los errores o explícita en la que el ordenador presenta el error.
-Investigadora: algunos programas ofrecen a los estudiantes interesantes entornos donde explorar, experimentar, investigar.
-Expresiva: los estudiantes se expresan y se comunican con el ordenador y con otros compañeros a través de las actividades de los programas.
-Lúdica: por la inclusión de elementos lúdicos
-Innovadora:. los programas educativos pueden desempeñar esta función ya que utilizan una tecnología actual y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso.
http://peremarques.pangea.org/funcion.htm
- Instructiva: orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes
- Motivadora: la utilización de un computador en interacción con el mismo suele resultar motivadora. Sin embargo algunos programas utilizan técnicas y formas de captar la atención y el interés.
-Evaluadora: la posibilidad de evaluación inmediata hace más significativo el aprendizaje. Esta evaluación puede ser implícita en la que el estudiante detecta los errores o explícita en la que el ordenador presenta el error.
-Investigadora: algunos programas ofrecen a los estudiantes interesantes entornos donde explorar, experimentar, investigar.
-Expresiva: los estudiantes se expresan y se comunican con el ordenador y con otros compañeros a través de las actividades de los programas.
-Lúdica: por la inclusión de elementos lúdicos
-Innovadora:. los programas educativos pueden desempeñar esta función ya que utilizan una tecnología actual y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso.
http://peremarques.pangea.org/funcion.htm
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